– Nắm vững nền tảng học thuật cốt lõi; có tư duy logic, phản biện và phân tích ở mức cao.
– Có khả năng tự học, nghiên cứu độc lập, biết đặt câu hỏi và theo đuổi vấn đề đến cùng.
– Học để hiểu bản chất, không chỉ ghi nhớ; coi tri thức là công cụ để giải quyết vấn đề và tạo giá trị cho xã hội.
– Biết suy nghĩ độc lập, đánh giá vấn đề trên cơ sở lý lẽ và bằng chứng.
– Có khả năng tiếp cận kiến thức một cách có hệ thống, không thụ động tiếp nhận.

 

– Hình thành năng lực tự học và học hỏi suốt đời – nền tảng để chinh phục các chuẩn mực học thuật cao hơn.
– Có tinh thần khai phóng trong tiếp cận tri thức: cởi mở với các góc nhìn khác nhau, không đóng khung trong một lĩnh vực hay một khuôn mẫu tư duy.
– Biết kết nối kiến thức liên ngành (khoa học – nhân văn – nghệ thuật – xã hội) để hiểu con người và thế giới một cách toàn diện.
– Sẵn sàng học hỏi từ trải nghiệm sống, từ người khác và từ chính sai lầm của bản thân; coi học tập là một hành trình phát triển nhân cách, không chỉ là tích lũy kiến thức.
– Nuôi dưỡng tinh thần tự do trí tuệ, tò mò và ham hiểu biết, làm nền tảng cho sự trưởng thành lâu dài và khả năng thích ứng trong xã hội biến đổi.

– Có thể lực tốt, kỷ luật cá nhân cao, duy trì thói quen vận động và rèn luyện dài hạn.
– Hiểu rằng thể chất là nền tảng quan trọng để duy trì cường độ học tập và sự bền bỉ trí tuệ.
– Biết vượt qua mệt mỏi và giới hạn bản thân, hình thành tinh thần nỗ lực lâu dài.

 

– Trung thực trong học tập và thi cử; tôn trọng thầy cô, bạn bè và các chuẩn mực chung.
– Cư xử tử tế, có trách nhiệm trong môi trường học đường và xã hội

 

– Kiên trì trước thử thách, không né tránh khó khăn trong học tập và rèn luyện.
– Có ý thức trách nhiệm với tập thể, cộng đồng, đất nước; sẵn sàng đóng góp bằng năng lực và tri thức của mình.